«Мамам девочек посвящается и всем тем, кто принимает активное участие в их воспитании»

Зарисовка из жизни.

0_37437_359d737e_XLДевочки они особенные существа, тонкие, ранимые, чувствительные их настроение подобно весенней погоде, которое меняется каждую минуту от бурной радости в грусть или в негодование. Есть девочки, которые знают, чего они в этой жизни хотят и тихими шагами идут к намеченной цели. Есть девочки тихие, едва заметные, но согревают всех вокруг своей детской теплотой и непосредственностью. Есть колкие как ежики, себя напоказ выставляют. Все девочки разные. НО почему же мы взрослые относимся к ним ко всем ОДИНАКОГО. Всем говорим одинаковые слова для вразумления, всех одинаково обобщаем и приклеиваем к ним штампы, задумываемся ли мы с вами, к чему это приводит?! Хочу рассказать вам о том, что я наблюдала и немного с вами поразмышляем об этом. Представьте себе самая обычная школа, стоят взрослые девочки, девушки, если точнее, им около 15-16 лет, о чем-то болтают на перемене, смеются, подшучивают над мальчишками, которые тоже кучкой стоят поблизости и с интересом посматривают в сторону девочек. Самая обычная картинка, которую можно наблюдать в любой средней образовательной школе и вдруг… слова учителя, учителя, который преподает словесность. Для меня такой учитель — это деликатность, смотрящая в глубину, в самое сердце литературного произведения, так же, как и в глубину сердца ученика. Так вот, учитель говорит, другому взрослому стоящему поблизости, может быть это родитель, или психолог, или другой специалист: «Вам нужно обязательно поговорить с этими КУРИЦАМИ», и показывает рукой на кучку где стоят девочки. Девочки — курицы?! Или другой пример, танцевальный зал, совсем еще юные девчонки 10-12 лет, худышечки в спортивных купальниках выстроились перед учителем — танцев, в первой позиции. Ведь учитель танцев она — красота и элегантность, чувствительность к музыке и умение проживать жизнь в танце. И вдруг ее слова: «Вы толстые как свиньи, отклянчили свои жопы, животы висят, хватит жрать, а то скоро это будут не танцы — это сборище бегемотов». Когда я написала эту фразу, то слово «жопы» подчеркнула красной линией, даже компьютер утверждает, что такого слова в русском языке нет и предлагает его изменить на Шопен — композитора чувственной музыки. Вот такие странности написания:) Что мы взрослые говорим нашим девочкам?! Задумываемся к чему это может привести?! Разве такие уродливые слова могут повлиять или вразумить девочку, направить ее или взрастить в ней что-то красивое, уникальное, чистое, талантливое, самородное. Представьте, если бы нам каждый день говорили бы такие слова… что было бы с нами, как бы мы себя чувствовали… 332У всех этих слов — есть последствия, это глубинное недовольство собой и стремление к одинаковости. Как это проявляется в жизни?! Девочки перекраивают свое тело: худеют до плачевного состояния, апатия, тоска, ничего в жизни не радует. Подражают, копируют, следуют моде, выглядят нелепо, в глазах тревога и беспокойство, суета, а вдруг не поспею, а что скажут подружки — полная зависимость от других. А разве к этому мамино сердце стремится?! Разве ЭТО она вкладывает в свою дочь?! Давайте откажемся от уродливых слов — которые уродуют девичью уникальность. Если хотите, чтобы ваша девочка менялась, чтобы ученица развивалась, работала над собой, то давайте будет ставить перед ней деликатные задачи, например: «Солнышко мое, каждой девочки, дано от Бога и от Рода — свое тело, я наблюдаю за тобой и стала замечать, что когда ты посматриваешь в зеркало на себя, то почему-то твои глаза не светятся радостью, а в них печаль и недовольство. Недовольство собой, свои телом, своим образом? Знаешь солнышко мое, сколько недовольство съедает твоих жизненных сил, а как от недовольства характер портится и весь мир вокруг, от недовольства становиться серым и мрачным. Важно не поддаваться недовольству, а лучше посмотреть на себя с любовью, и подумать куда лучше твою жизненную силу вложить и твои усилия девичьи приложить. Может что-то преобразовать, может быть что-то развить в себе, а для этого потрудиться нужно. Знаешь, мудрая хозяйка, когда выходит в свой садик и смотрит, что в нем сейчас происходит. Все посмотрит и задачи перед собой поставит: здесь прополоть, здесь цветы пересадить, а здесь сухие ветки у деревьев обрезать, а здесь клумбу разбить и цветы посадить. И глядишь — все начинает цвести и красотой наполняться. А ведь можно выйти в свой садик — посмотреть и начать плакать, горевать, причитать: «Ой, ёй-ёй, ой ёй-ёй, сколько сорняков, какая я бедная и несчастная, почему мне так в жизни не везет, у других так, а у меня…что все мои цветы под сорняками не видны… Так сидит бедняжка и целыми днями ругает себя и слезы льет…Странно правда?!Будь мудрой хозяйкой своему тело, своему сердце, своему характеру. Давай подумаем какую сейчас посильную задачу поставить, с учетом твоей индивидуальности?

ЕЛена

поделитесь пожалуйста этой интересной и полезной информацией со своими друзьями и коллегами в социальных сетях. Принесите пользу людям. Нажмите кнопки, расположенные ниже. Благодарю Вас :-)

Опубликовать в Google Buzz
Опубликовать в Google Plus
Опубликовать в LiveJournal
Опубликовать в Мой Мир
Опубликовать в Одноклассники

Обсуждение закрыто.